Дейности за преподаване на екипна работа
Работата в екип може да помогне на малкия бизнес да успее във всяка финансова среда. Обучението на служителите ви как да създадат атмосфера на работа в екип ги карат да участват лично в процеса и това може да го направи по-ценно за тях. Според Business Business Balls от малкия бизнес, когато позволявате на хората да бъдат по-ангажирани в създаването на дейности за обучение в екип, успехът на тези дейности означава повече за тях.
защриховане
За да се разбере значението на работата в екип, всеки служител трябва да оцени работата на членовете на екипа си. Сенкирането понякога се прави, когато се обучава нов служител. Новият служител прекарва деня с опитен служител и научава работата, като го наблюдава в действие. Този нов служител засенчва опитния служител по цял ден. Тази дейност не трябва да се ограничава до обучението на нов служител, тъй като предлага ценна информация за всеки член на екипа за това как се извършват работните места в тяхната група. Създайте график за следене и бъдете сигурни, че служителят, който прави сянката, е в състояние да покрива задълженията си за деня. Когато членовете на екипа научават това, което всеки друг трябва да прави ежедневно, той може да преподава екипна работа и уважение един към друг. Тя може също така да помогне на служителите да разработят по-ефективни начини за извършване на работата си.
Познай професията
Някои дейности в екипна работа могат да бъдат под формата на игра. Според ресурсите за кариерно развитие Mind Tools, научаването как да задавате въпроси на съотборниците си може да се превърне в ценен начин за преподаване на екипната работа. Възпроизвеждане на "Познай професията" може да помогне на служителите да се научат да общуват помежду си и служителите на мисловния процес преминават, за да получат отговор. За да играе играта, мениджърът съставя серия от стикери с написана върху тях професия. Някои професии включват музикант, автомеханик, професионален спортист и графичен дизайнер. Всеки служител получава стикер, чиято професия е написана върху средата на гърба им. След това служителите се разхождат из стаята и си задават въпроси за професията на гърба си, за да се опитат да разберат какво е то. Въпросите трябва да използват характеристики на професията, а не директни въпроси. Например един от въпросите може да бъде: „Да помагам ли на хората?“ В случай на автомеханик, отговорът би бил да. Въпросите не могат да бъдат пряко свързани с професията, те трябва да бъдат общи характерни въпроси. Насърчавайте служителите да правят бележки по въпросите, които са задали, и отговорите, които са получили. Оставете въпросите да продължат за около 30 минути и след това попитайте служителите дали могат да познаят каква професия е залепнала на гърба им.
срещи
Понякога се приемат за даденост продуктивни заседания на отделите. Трябва да насрочите редовно седмично заседание на групата и да създадете дневен ред в деня преди срещата. На срещата мениджърът ще актуализира групата за нови новини или промени в компанията. Останалата част от срещата трябва да се изразходва, като позволява на членовете на екипа да отворят теми, които според тях са важни за групата, и след това да обсъдят тези теми от групата. Концепцията за организираната дискусия може да бъде ефективен инструмент за преподаване на групата на работата в екип.