Оценка и валидиране на обучението

Оценката на обучението е процес, който изследва ефективността на вашите образователни и обучителни програми. Валидирането е процес, който удостоверява, че обучението на служителите отговаря на очакваните стандарти. Тъй като оценката и валидирането са свързани с резултатите от обучението, сертифицирането се основава на измерими резултати.

Стандарти за обучение

Оценяването и валидирането не могат да започнат, докато организацията ви не установи измерими стандарти за обучение. Стандартите са поведението, което обучаемите трябва да покажат преди валидиране на резултатите от обучението. Стандартите трябва да бъдат ясно описани на служителите, преди да започне оценката. Условия като очакваната скорост и точност трябва да бъдат напълно обяснени. Оценителите трябва ясно да обясняват на служителите точно как и кога те отговарят на стандартите и дали има скала за оценяване, която признава задоволително или превъзходно изпълнение.

Протоколи за оценка

За да се гарантира обективност, обучаващите оценители имат набор от стандартни протоколи за оценка, които да ръководят тяхната работа. Протоколите осигуряват средства за последователно тестване всеки път, когато се оценява програма за обучение. Протоколите за оценка са поетапни контролни списъци, които обучителите трябва да следват. Постоянната оценка на обучението спомага за подобряване на процесите на обучение чрез идентифициране на несъответствия и несъответствия в обучението. Постоянното оценяване дава възможност на мениджърите да обучават мениджърите да докладват на висшето ръководство, че обучението се провежда според очакваните стандарти.

Процеси на валидиране

Валидирането е процесът на сертифициране, който гарантира, че обучаваните са постигнали уменията и обучението, което е предназначено да осигури обучението. Валидирането не само удостоверява крайните резултати от обучението, но потвърждава, че цялата програма за обучение е проектирана правилно. При приключване на програма за обучение служителите трябва да имат уменията да преминат към следващата стъпка в образованието си или да напреднат в работата си. Много критични програми за обучение трябва да бъдат потвърдени от агенции като Администрацията по храните и лекарствата и Министерството на земеделието.

Компетентност, базирана на изпълнението

Компетентността, основана на резултатите, е по-нова тенденция в програмите за оценка на обучението. Този вид обучение е по-загрижено, че обучаемите могат да покажат или демонстрират определени умения или знания, вместо да предоставят писмена оценка. Компетентността, основана на резултатите, определя стандарти, които учениците могат да постигнат по последователен начин. Стандартът за оценяване на компетентността трябва да бъде ясно разбран от служителя и трябва лесно да бъде измерен от оценителя. Този тип програма за обучение освобождава обучаемия от натиска, свързан с традиционните методи за оценяване и й позволява да се концентрира върху придобиването на уменията, необходими за напредък в програмата за обучение.

Препоръчано